Expérience intéressante avec le citron. Travail de recherche sur le thème «Lemon est un magicien. Comment utiliser un citron pour lancer une fusée

Un petit enfant n'est pas seulement une machine à mouvement perpétuel et un sauteur, mais aussi un inventeur brillant et un pourquoi sans fin. Bien que la curiosité des enfants inquiète beaucoup les parents, elle est très utile en soi - après tout, c'est la clé du développement du bébé. Apprendre quelque chose de nouveau est utile non seulement sous forme de leçons, mais aussi sous forme de jeux ou d'expériences. C'est d'eux que nous parlerons aujourd'hui. physique simple et expériences chimiques ne nécessitent pas de connaissances particulières, de formation spéciale ou de matériel coûteux. Ils peuvent se tenir dans la cuisine pour surprendre, divertir un enfant, ouvrir tout un monde devant lui, ou simplement lui remonter le moral. Pratiquement toutes les expériences qu'un enfant peut préparer et mettre en place en votre présence. Cependant, dans certaines expériences, il est préférable de faire de maman ou de papa le personnage principal.

Explosion de couleur dans le lait

Quoi de plus étonnant que la transformation d'une chose familière en une chose insolite, quand blanc, familier à tous, le lait devient multicolore ?

Tu auras besoin de: lait entier(nécessaire !), des colorants alimentaires de différentes couleurs, un détergent liquide, des cotons-tiges, une assiette.
Plan de travail:

1. Versez le lait dans un bol.
2. Ajoutez-y quelques gouttes de chaque colorant. Essayez de le faire avec précaution afin de ne pas déplacer la plaque elle-même.
3. Prenez un coton-tige, trempez-le dans le produit et touchez-le au centre même de l'assiette de lait.
4. Le lait bougera et les couleurs se mélangeront. Une véritable explosion de couleurs dans un bol !

Explication de l'expérience : Le lait est composé de molécules type différent: lipides, protéines, glucides, vitamines et minéraux. Lorsqu'un détergent est ajouté au lait, plusieurs processus se produisent simultanément. Premièrement, le détergent réduit la tension superficielle et, de ce fait, les colorants alimentaires commencent à se déplacer librement sur toute la surface du lait. Mais surtout, le détergent réagit avec les molécules de graisse du lait et les met en mouvement. C'est pourquoi le lait écrémé ne convient pas à cette expérience.

Cristaux en croissance

Tout le monde connaît cette expérience depuis l'enfance - obtenir des cristaux à partir d'eau salée. Vous pouvez, bien sûr, le faire avec une solution de sulfate de cuivre, mais version pour enfants- sel de table nature.


L'essence de l'expérience est simple - dans une solution saline (18 cuillères à soupe de sel par demi-litre d'eau), nous abaissons un fil coloré et attendons que des cristaux se développent dessus. Ce sera très intéressant. Surtout si vous prenez un fil de laine ou le remplacez par un fil à poils complexes.

La pomme de terre devient un sous-marin

Votre enfant a déjà appris à éplucher et couper les pommes de terre ? Vous ne pouvez plus le surprendre avec ce tubercule gris-brun ? Bien sûr, vous serez surpris ! Vous devez transformer une pomme de terre en sous-marin !
Pour cela, nous avons besoin d'un tubercule de pomme de terre, pot d'un litre et sel comestible. Versez une demi-boîte d'eau et baissez la pomme de terre. Elle va se noyer. Ajouter à la banque solution saturée sel. Les pommes de terre vont flotter. Si vous voulez qu'il replonge dans l'eau, ajoutez simplement de l'eau dans le bocal. Pourquoi pas un sous-marin ?
Solution : les pommes de terre coulent parce que c'est plus lourd que l'eau. Comparé à une solution saline, il est plus léger et flotte donc à la surface.

Batterie au citron

C'est bien de passer cette expérience avec papa pour qu'il vous explique plus en détail d'où vient l'électricité dans un citron ?

Nous aurons besoin:

• Citron, soigneusement lavé et essuyé.
• Deux morceaux de fil de cuivre isolé d'environ 0,2 à 0,5 mm d'épaisseur et de 10 cm de long.
• Trombone en acier.
• Ampoule d'une lampe de poche.

Expérience de direction : tout d'abord, nous nettoyons les extrémités opposées des deux fils à une distance de 2-3 cm.Insérez un trombone dans le citron, fixez-y l'extrémité de l'un des fils. Nous collons l'extrémité du deuxième fil dans le citron à 1-1,5 cm du trombone. Pour ce faire, percez d'abord le citron à cet endroit avec une aiguille. Prenez les deux extrémités libres des fils et fixez les ampoules aux contacts.
Qu'est-il arrivé? L'ampoule est allumée !

Un verre de rire

Avez-vous un besoin urgent de faire cuire de la soupe, et l'enfant s'accroche à ses pieds et entre dans la crèche? Cette expérience va le distraire pendant quelques minutes !
Nous n'avons besoin que d'un verre aux parois minces et régulières, rempli d'eau à ras bord.
Expérience de direction : prenez un verre dans votre main et portez-le à vos yeux. Regardez à travers les doigts de l'autre main. Qu'est-il arrivé?
Dans le verre, vous verrez des doigts très longs et fins sans main. Tournez votre main avec vos doigts vers le haut et ils se transformeront en drôles de shorts.Éloignez le verre des yeux et toute la main apparaîtra dans le verre, mais petite et sur le côté, comme si vous déplaciez votre main.
Regardez-vous avec votre enfant à travers une vitre - et vous n'êtes pas obligé d'aller dans la salle de rire.

L'eau coule sur la serviette

C'est une très belle expérience idéale pour les filles. Nous devons prendre une serviette, découper une bande, tracer des lignes de différentes couleurs avec des points. Ensuite, nous trempons la serviette dans un verre avec une petite quantité d'eau et regardons avec admiration comment l'eau monte et les lignes pointillées se transforment en lignes pleines.

Fusée miracle d'un sachet de thé

Cette expérience de concentration élémentaire est une "bombe" pour tout enfant. Si vous en avez déjà marre de chercher des divertissements ingénieux pour les enfants, c'est ce qu'il vous faut !


Ouvrez soigneusement un sachet de thé ordinaire, tenez-le debout et mettez-y le feu. Le sac brûlera jusqu'au bout, volera haut dans les airs et tournera au-dessus de vous. Cette expérience simple provoque généralement une tempête d'enthousiasme chez les adultes et les enfants. Et la raison de ce phénomène est la même, qui fait jaillir des étincelles du feu. Lors de la combustion, un flux d'air chaud est créé, ce qui pousse les cendres vers le haut. Si vous mettez le feu et éteignez le sac progressivement, aucun vol ne fonctionnera. Soit dit en passant, le sac ne décollera pas toujours si la température de l'air dans la pièce est suffisamment élevée.

poisson vivant

Une autre expérience simple qui peut agréablement surprendre non seulement les enfants, mais aussi les copines.
Découpez un poisson dans du papier épais. Au milieu du poisson se trouve un trou rond A, qui est relié à la queue par un étroit canal AB.

Versez de l'eau dans une bassine et placez le poisson sur l'eau de manière à ce que le dessous soit complètement humidifié et que le dessus reste complètement sec. Il est pratique de le faire avec une fourchette: placez le poisson sur la fourchette, abaissez-le soigneusement dans l'eau, enfoncez la fourchette plus profondément et retirez-la.
Vous devez maintenant déposer une grosse goutte d'huile dans le trou A. Il est préférable d'utiliser un bidon d'huile d'un vélo ou d'une machine à coudre pour cela. S'il n'y a pas de graisseur, vous pouvez composer le numéro de la machine ou huile végétale dans une pipette ou un tube à cocktail : abaisser le tube avec une extrémité dans l'huile de 2-3 mm. Couvrez ensuite l'extrémité supérieure avec votre doigt et transférez la paille sur le poisson. En tenant l'extrémité inférieure exactement au-dessus du trou, relâchez votre doigt. L'huile coulera directement dans le trou.
Dans un effort pour se répandre à la surface de l'eau, l'huile s'écoulera par le canal AB. Le poisson ne le laissera pas se propager dans d'autres directions. Que pensez-vous que le poisson va faire sous l'action de l'huile qui reflue ? C'est clair : elle nagera vers l'avant !

Focus "complot de l'eau"

Chaque enfant pense que sa mère est une magicienne ! Et pour prolonger plus longtemps ce conte de fées, vous avez parfois besoin de renforcer votre nature magique avec de la vraie "magie".
Procurez-vous un bocal avec un couvercle hermétique. Peignez l'intérieur du couvercle avec de la peinture aquarelle rouge. Versez de l'eau dans un bocal et vissez le couvercle. Lors de la démonstration, ne tournez pas le bocal vers les petits spectateurs afin que l'intérieur du couvercle soit visible. Dites l'intrigue à voix haute : "Comme dans un conte de fées, faites rougir l'eau." Avec ces mots, secouez le pot d'eau. L'eau enlèvera la couche de peinture aquarelle et deviendra rouge.

tour de densité

Une telle expérience convient aux enfants plus âgés ou aux enfants attentifs et assidus.
Dans cette expérience, des objets seront suspendus dans l'épaisseur du liquide.
Nous aurons besoin:

• un récipient en verre haut et étroit, comme un pot vide et propre de 0,5 litre d'olives ou de champignons en conserve
• 1/4 tasse (65 ml) de sirop de maïs ou de miel
• colorant alimentaire de n'importe quelle couleur
• 1/4 tasse d'eau du robinet
• 1/4 tasse d'huile végétale
• 1/4 tasse d'alcool médical
• divers petits objets, par exemple un bouchon de liège, un raisin, une noix, un morceau de pâte sèche, une balle en caoutchouc, une tomate cerise, un petit jouet en plastique, une vis en métal

Entraînement:

• Versez délicatement le miel dans le récipient, de sorte qu'il occupe 1/4 du volume.
• Dissoudre quelques gouttes dans l'eau colorant alimentaire. Versez de l'eau dans le récipient à mi-chemin. Attention : lors de l'ajout de chaque liquide, versez très soigneusement afin qu'il ne se mélange pas avec la couche inférieure.
• Versez lentement la même quantité d'huile végétale dans le récipient.
• Remplissez le récipient jusqu'en haut avec de l'alcool.

Commençons la magie scientifique :

• Annoncez au public que vous allez maintenant faire flotter divers objets. On vous dira peut-être que c'est facile. Expliquez-leur ensuite que vous allez faire flotter différents objets dans des liquides à différents niveaux.
• Un à la fois, abaissez soigneusement les petits objets dans le récipient.
• Laissez le public voir par lui-même ce qui s'est passé.

Résultat : différents objets vont flotter dans l'épaisseur du liquide à différents niveaux. Certains vont « s'accrocher » en plein milieu du navire.
Explication : Cette astuce est basée sur la capacité de diverses substances à couler ou à flotter en fonction de leur densité. Les substances de densité inférieure flottent à la surface des substances plus denses.
L'alcool reste à la surface de l'huile végétale car la densité de l'alcool est inférieure à la densité de l'huile. L'huile végétale reste à la surface de l'eau car la densité de l'huile est inférieure à la densité de l'eau. L'eau, en revanche, est moins dense que le miel ou le sirop de maïs, elle reste donc à la surface de ces liquides. Lorsque vous déposez des objets dans un récipient, ils flottent ou coulent en fonction de leur densité et de la densité des couches liquides. La vis a une densité plus élevée que n'importe lequel des liquides dans le récipient, elle tombera donc tout au fond. La densité des pâtes est supérieure à la densité de l'alcool, de l'huile végétale et de l'eau, mais inférieure à la densité du miel, elle flottera donc à la surface de la couche de miel. La balle en caoutchouc a la plus petite densité, inférieure à celle de tous les liquides, elle flottera donc à la surface de la couche d'alcool la plus élevée.

Sous-marin de raisins

Encore une astuce pour les amoureux de l'aventure en mer !


Prenez un verre d'eau pétillante fraîche ou de limonade et versez-y un raisin. Il est légèrement plus lourd que l'eau et coulera au fond. Mais des bulles de gaz, semblables à de petits ballons, commenceront immédiatement à s'asseoir dessus. Bientôt, il y en aura tellement que le raisin apparaîtra. Mais en surface, les bulles éclateront et le gaz s'échappera. Le raisin lourd coulera à nouveau au fond. Ici, il sera à nouveau recouvert de bulles de gaz et remontera. Cela continuera plusieurs fois jusqu'à ce que l'eau "exhale". Selon ce principe, un vrai bateau flotte et monte. Et les poissons ont une vessie natatoire. Quand elle a besoin de plonger, les muscles se contractent, comprimant la vessie. Son volume diminue, le poisson descend. Et vous devez vous lever - les muscles se détendent, dissolvent la bulle. Il augmente et le poisson flotte.

fleurs de lotus

Une autre expérience de la série "pour les filles".
Coupez des fleurs à longs pétales dans du papier de couleur. A l'aide d'un crayon, tordez les pétales vers le centre. Et maintenant, abaissez les lotus multicolores dans l'eau versée dans le bassin. Littéralement sous vos yeux, les pétales de fleurs commenceront à fleurir. En effet, le papier se mouille, devient progressivement plus lourd et les pétales s'ouvrent.

Où est passée l'encre ?

Vous pouvez mettre l'astuce suivante dans la tirelire de la mère magique.
Déposez de l'encre ou de l'encre dans une bouteille d'eau pour rendre la solution d'un bleu pâle. Là aussi mettre une tablette de broyé charbon actif. Fermez la bouche avec votre doigt et agitez le mélange. Elle s'illumine sous ses yeux. Le fait est que le charbon absorbe les molécules de colorant avec sa surface et qu'il n'est plus visible.

« Arrête, lève les mains ! »

Et cette expérience est à nouveau pour les garçons - des agitations explosives et ludiques !
Prenez un petit pot en plastique pour les médicaments, les vitamines, etc. Versez-y de l'eau, mettez un éventuel comprimé effervescent et fermez-le avec un couvercle (sans vis).
Posez-le sur la table, retournez-le et attendez. Le gaz libéré lors de la réaction chimique du comprimé et de l'eau poussera la bouteille vers l'extérieur, il y aura un "rugissement" et la bouteille sera rejetée.

Lettre secrète

Chacun de nous a rêvé au moins une fois dans sa vie de devenir détective ou agent secret. C'est tellement excitant - résoudre des énigmes, chercher des traces et voir l'invisible.


Laissez l'enfant faire un dessin ou une inscription sur une feuille de papier blanc vierge avec du lait, du jus de citron ou du vinaigre de table. Chauffez ensuite une feuille de papier (de préférence au-dessus d'un appareil sans flamme nue) et vous verrez comment l'invisible se transforme en visible. L'encre impromptue bouillira, les lettres s'assombriront et la lettre secrète sera lisible.

Cure-dents éparpillés

S'il n'y a rien à faire dans la cuisine et que seuls des cure-dents sont disponibles parmi les jouets disponibles, nous les mettrons facilement en action !

Pour réaliser l'expérience, il vous faudra : un bol d'eau, 8 cure-dents en bois, une pipette, un morceau de sucre raffiné (pas instantané), du liquide vaisselle.
1. Nous avons des cure-dents avec des rayons dans un bol d'eau.
2. Abaissez doucement un morceau de sucre au centre du bol - les cure-dents commenceront à se rassembler vers le centre.
3. Retirez le sucre avec une cuillère à café et déposez quelques gouttes de liquide vaisselle au centre du bol avec une pipette - les cure-dents vont "se disperser" !
Que se passe-t-il? Le sucre aspire l'eau, créant un mouvement qui déplace les cure-dents vers le centre. Le savon, se répandant sur l'eau, entraîne avec lui des particules d'eau et provoque la dispersion des cure-dents. Expliquez aux enfants que vous leur avez montré un tour, et tous les tours sont basés sur certains phénomènes physiques naturels qu'ils étudieront à l'école.

pièce de monnaie qui disparaît

Et ce tour peut être enseigné à n'importe quel enfant de plus de 5 ans, laissez-le le montrer à ses amis !
Accessoires :

• Bocal en verre de 1 litre avec couvercle
• eau du robinet
• pièce de monnaie
• assistant

Entraînement:

• Versez de l'eau dans le bocal et fermez le couvercle.
• Donnez une pièce à votre assistant afin qu'il puisse s'assurer qu'il s'agit bien de la pièce la plus courante et qu'il n'y a pas de piège.
• Demandez-lui de mettre la pièce sur la table. Demandez-lui : « Voyez-vous la pièce ? » (Bien sûr, il répondra oui.)
• Mettez un pot d'eau sur la pièce.
• Dites des mots magiques, par exemple : "Voici une pièce magique, elle était là, mais maintenant elle n'est plus là."
• Demandez à votre aide de regarder à travers l'eau sur le côté du bocal et de dire s'il voit la pièce maintenant ? Que va-t-il répondre ?

Conseils pour un magicien instruit :
Vous pouvez rendre cette astuce encore plus efficace. Une fois que votre assistant ne peut pas voir la pièce, vous pouvez la faire réapparaître. Dites d'autres mots magiques, par exemple : "Comme la pièce est tombée, elle est apparue." Retirez maintenant le pot et la pièce sera remise en place.
Résultat : lorsque vous posez une jarre d'eau sur une pièce, la pièce semble avoir disparu. Votre assistant ne le verra pas.

En contact avec

L'expérience du citron

Imaginez que vous tenez un citron dans votre main gauche. Étirez votre main devant vous et enroulez vos doigts autour d'un fruit imaginaire. Sentez la rugosité de la peau du froid citron frais. Imaginez la couleur jaune vif du fruit. Inspirez et sentez l'agréable parfum frais du citron. Maintenant, portez votre main tenant le citron à votre bouche et imaginez-vous en train de mordre dedans. Sentez-vous vos dents mordre à travers la peau et la pulpe de citron juteuse frapper votre langue ? Maintenant, mâchez le citron dans votre bouche. Vous avez senti le goût amer dans votre bouche, n'est-ce pas ?

Avez-vous remarqué que de plus en plus de salive se formait dans votre bouche en lisant le paragraphe précédent ? Ce n'est qu'avec l'aide de la pensée que vous avez lancé le processus de salivation dans le corps. Lorsque votre attention est dirigée vers un événement particulier, en l'occurrence le goût d'un citron, tout votre corps réagit en conséquence. Donc, si nos pensées se reflètent dans le langage corporel, pourquoi n'apprenons-nous pas à deviner ce que pense l'interlocuteur en se basant sur des manifestations extérieures ?

Nul doute que c'est possible. D'ailleurs, je suis loin d'être le seul et pas le premier à avoir travaillé sur ce sujet. Avant moi, de nombreux chercheurs intéressants ont développé le domaine de ces connaissances et l'ont appliqué dans la pratique. L'un d'eux était, par exemple, l'Américain J. Randal Brown. Il est né en 1851 à Saint-Louis et, alors qu'il était encore écolier, il a compris qu'il pouvait trouver un objet dans la classe si ses camarades le cachaient. L'élève qui cachait l'objet n'avait qu'à toucher le front du jeune mentaliste et se concentrer sur la cachette. Par le toucher, Randal Brown a senti la direction sur laquelle son camarade de classe se concentrait. Il sentait les manifestations extérieures des pensées !

Après avoir quitté l'école, Brown a continué à mener des expériences similaires dans un cercle étroit. Un jour, un journaliste d'un journal local assista à sa représentation et écrivit plus tard un article enthousiaste sur son art. Ce fut le début de la brillante carrière de Brown. Il était extrêmement demandé et a voyagé partout en Amérique avec son expérience. Son nom était sur toutes les lèvres. Partout où Brown s'est produit, la presse était ravie.

Une autre personne qui a proposé une expérience similaire était Washington Irving Bishop. Il a volé l'idée à Brown, mais a rendu sa performance encore plus spectaculaire. Il a demandé à cacher un objet inconnu non pas dans la pièce, mais dans grande ville. Après cela, il a mis un bandage opaque sur ses yeux, est monté dans une charrette tirée par des chevaux et s'est dirigé vers la partie droite de la ville pour récupérer l'objet de la cache là-bas. Bishop a été la première personne à conduire un véhicule les yeux fermés. Les critiques disaient cependant alors que son art était plus le mérite des chevaux, ce serait un vrai miracle si les yeux des animaux avaient aussi les yeux bandés. Mais une telle critique ne pouvait toujours pas étouffer le charme magique émanant des idées de Bishop. Avec son expérience, il a voyagé non seulement à travers l'Amérique, mais aussi en Europe. Mais Bishop était malade et à la fin d'une représentation tendue, il avait souvent des crises d'épilepsie, après quoi il tombait parfois dans un état de sommeil léthargique. Par conséquent, il avait toujours une note avec lui, dans laquelle Bishop demandait de manière convaincante de ne pas pratiquer d'autopsie ou d'inhumation de son corps jusqu'à ce qu'il soit établi de manière fiable qu'il était vraiment mort.

Après l'une des performances avec Bishop, il y a eu une crise notoire. Contre sa demande, le corps a été immédiatement autopsié. Sa mère a affirmé plus tard que son fils était toujours en vie au moment de l'autopsie et que c'est cette procédure qui l'a tué. Bishop n'avait que 33 ans, mais son art n'est pas mort.

Cette expérience est devenue célèbre en Allemagne et a été montrée entre autres par un homme nommé Hermann Steinschneider. Son pseudonyme est Erik Jan Ganussen. Comme beaucoup d'autres représentants de l'art de lire dans les pensées, Ganussen était une figure très controversée et jouissait d'une renommée douteuse. Il est né en 1889 à Vienne de parents juifs. Dans sa jeunesse, il gagnait souvent de l'argent sur des affaires extrêmement suspectes. Par exemple, il a travaillé pour un journal appelé "Éclair", répandre des rumeurs et publier des détails désagréables de la vie personnelle de personnes célèbres. Ganussen vient de trouver des caractères appropriés pour de tels articles.

Entre autres choses, il s'est engagé dans l'étude de la clairvoyance, de l'hypnose et de la télépathie, et après la Première Guerre mondiale, il est devenu l'artiste le plus riche et le plus influent des pays germanophones.

Adolf Hitler était fasciné par l'art de Hanussen et a contribué à le promouvoir, malgré les racines juives de l'artiste. Avec le soutien des nazis, Hanussen a fondé le Palais des arts occultes à Berlin, où il a tenu des séances pour l'élite nazie et la haute société. Mais après que Hanussen eut ouvertement prédit la chute du Reichstag en 1933, il devint trop dangereux pour les autorités. En mars 1933, Hanussen est abattu par les nationaux-socialistes dans une forêt près de Berlin. Son corps n'a été retrouvé que le lendemain. Bien sûr, Hanussen était un homme de caractère moral douteux, mais en tant qu'artiste, il était très convaincant. Il était entouré d'une aura très spéciale, inhabituelle et forte. L'histoire de sa vie a été décrite dans le roman de Lion Feuchtwanger "Brothers Lautenzack" et filmée par Klaus Maria Brandauer dans le film "Ganussen". Dans ces travaux, il est bien montré que la figure de Hanussen a toujours été enveloppée d'un voile de mystère.

Qu'est-ce qu'il y avait de si spécial chez ces gens ? Que savaient-ils, à l'insu des autres ? Quelle a été la base de leur succès rapide et fascinant ? Ces questions hantaient beaucoup, dont moi.

Mon secret, et bientôt le vôtre, c'est qu'on sent le sens de la pensée. L'attention humaine dirigée est toujours accompagnée d'énergie. Avec une longue formation, la confiance en soi et l'intuition, n'importe qui peut apprendre à ressentir cette activité mentale particulière d'une autre personne. Pour désigner ce phénomène, il existe un terme spécial «mouvement idéomoteur», c'est-à-dire un mouvement inconscient effectué sans la participation de la volonté sous la simple influence d'une idée à ce sujet. De telles réactions sont absolument involontaires et presque imperceptibles. Ces mouvements ont été identifiés pour la première fois par le chimiste français Michel Eugène Chevreul en 1833. Mais l'Anglais William B. Carpenter est considéré comme le découvreur des mouvements idéomoteurs, bien qu'il n'ait pas trouvé de définition pour sa découverte. Il a pu prouver qu'il suffit de penser à un mouvement, car notre cerveau induit le corps à reproduire un mouvement imaginaire dans un volume minimal. Autrement dit, si vous pensez intensément à un mur à votre gauche, par exemple, votre corps commence inconsciemment à se tourner dans cette direction. L'art consiste précisément à discerner ces mouvements miniatures et à tirer une conclusion sur les intentions d'une personne à partir d'eux. Jusqu'à aujourd'hui, nous ne pouvons que décrire ce phénomène. Nous savons qu'il existe, mais nous ne pouvons pas vraiment l'expliquer.

J'ai moi-même eu un numéro associé à ce phénomène dans le programme pendant longtemps, et j'ai appris à obtenir un excellent effet avec son aide. J'ai senti une partie cassée du mécanisme, j'ai découvert quelles plantes le spectateur avait précédemment sélectionnées dans le jardin botanique de Munich et j'ai trouvé des objets qui m'étaient cachés dans le très petit centre-ville de Vienne. Je ne vous cacherai pas le souvenir le plus vif. Il y a un très beau théâtre municipal dans la nouvelle partie de Vienne, où j'ai joué lors de ma première tournée. Au bon moment, j'ai invité un bel homme à monter sur scène et lui ai confié la tâche suivante : « S'il vous plaît, ayez la gentillesse de choisir une personne dans la salle, mais ne dites pas qui elle est. Décrivez-le sur une feuille de papier pour que je ne puisse pas le voir. Mettez la fiche descriptive dans une enveloppe et donnez-la-moi." Ma tâche était de porter l'enveloppe à la personne dont la description était à l'intérieur et de l'inviter à monter sur scène. Ensuite, j'ai dû lire la description à haute voix afin que tous les téléspectateurs puissent être convaincus de la justesse de mon choix. Alors, j'ai pris mon assistant par la main et j'ai emménagé avec lui dans l'auditorium. Lorsque nous étions au centre de la pièce, j'ai immédiatement réalisé que je me tenais devant la personne dont j'avais besoin et je lui ai demandé de monter sur scène. Au fait, il s'agissait d'une jolie jeune fille aux cheveux noirs. J'ai lentement ouvert l'enveloppe et j'ai lu : "Un homme avec une tête chauve..." Je n'ai pas fini. La salle s'est déchaînée - personne n'est parfait !

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Svetlana Mashkeeva

Buts: - développement des capacités cognitives des enfants d'âge préscolaire par expérimentation;

Élargir les connaissances sur la plante et le fruit "citron";

Tâches:

Enrichir les connaissances des enfants sur le citron, élargir leur compréhension des régions de culture, des méthodes de culture.

Encouragez les enfants à mettre en pratique les connaissances acquises dans la vie de tous les jours. la vie: rappelant l'utilité du citron, mangez-le.

Activer spécial termes: acide, réaction, oxydation, dioxyde de carbone.

Former la capacité d'obtenir des informations sur les propriétés d'un citron expérimentalement;

Cultiver l'amour de la nature et le désir de la protéger ;

Soutenir l'initiative, l'ingéniosité, la curiosité, la criticité, l'indépendance des enfants.

Créer pour les enfants bonne humeur, cultiver les sentiments esthétiques, la gentillesse, l'attitude bienveillante les uns envers les autres.

Développer la capacité d'écouter attentivement un ami sans l'interrompre.

Intégration de l'enseignement Régions: développement socio-communicatif, développement cognitif, développement physique, développement de la parole. Équipement et matériaux: citron (selon le nombre d'enfants, assiettes jetables, quatre pommes, cotons-tiges, feuilles de papier (selon le nombre d'enfants, lampe de table, acide citrique, eau, bouteille en plastique, ballon, jus de citron, papier à dessin, colle, images de citron, ruban adhésif .

Avancement de la leçon :

Entrer groupe, saluez les invités et levez-vous en demi-cercle, devinez énigmes:

"Il est presque comme une orange,

Peau épaisse, juteuse

Il n'y a qu'un seul inconvénient -

Très, très aigre."

(réponse : citron)

"Agrumes jaunes

Pousse dans les pays ensoleillés.

Mais ça a le goût le plus aigre,

Et son nom est."

(réponse : citron)

La vitamine C est reine !

Merci de le respecter:

Invitez-moi pour le thé

Ou tout simplement se rencontrer !

Il est dans un manteau jaune vif.

Qui est-ce? - Fruit. (citron)»

"Les adultes et les enfants adorent

Plus délicieux fruits dans le monde!

Qui est le monsieur rond aux cheveux roux ? -

Agrumes en chef. (orange)»

Comme vous l'avez deviné, nous allons parler du citron. Et je vous invite à vous asseoir à table et à voir ce qui se passe ensuite.

Une expérience "Protecteur de Citron".

Nous avons coupé la pomme en deux, l'avons placée côté coupé sur une soucoupe et avons pressé du jus de citron dans l'une des moitiés. Que penses-tu qu'il va se passer? (réponses des enfants). Les pommes contiennent beaucoup de fer, et dans l'air, le fer est libéré de la pomme et une soi-disant réaction se produit, et la pomme s'assombrit (une sorte de rouille, et le jus recouvrait la pomme d'un film protecteur et ne permettait pas l'air de pénétrer jusqu'au fer, de sorte que la pomme est restée légère.

À quoi d'autre pensez-vous que le citron est bon?

Le citron est un fruit de six à neuf centimètres de long, de couleur jaune, forme ovale. Il est recouvert d'une peau sur le dessus, à l'intérieur il y a des tranches et des graines. Les citrons poussent sur de petits arbres à feuilles persistantes de 3 à 7 m de haut de la famille des agrumes aux branches épineuses. Les fleurs de citron sont d'un blanc éclatant. Les arbres peuvent avoir jusqu'à 45 ans. Patrie du citron Inde, Chine.

Les citronniers sont de merveilleuses plantes ornementales d'intérieur. Ils poussent vite, fleurissent et portent des fruits. toute l'année. Les citrons ont un goût très acide. L'acide citrique est une substance cristalline blanche, très soluble dans l'eau. L'acide citrique a beaucoup propriétés utiles et est donc utilisé dans de nombreux domaines vie humaine. L'acide citrique est l'acidifiant le plus populaire, donnant aux aliments un goût aigre agréable. Utilisé dans l'industrie alimentaire pour la fabrication de produits tels que mayonnaise et ketchup, gelées, confitures, sauces, conserves, fromages fondus, sauce, confiserie, fruits et légumes en conserve, aliments surgelés, boissons. Aux propriétés blanchissantes, elle est utilisée en cosmétologie pour éliminer les taches de rousseur et diverses taches sur la peau, pour renforcer les ongles. L'acide citrique est largement utilisé en médecine pour le traitement de nombreuses maladies. acide citrique ajouté à de nombreux médicaments afin qu'ils ne soient pas si amers. Par exemple, lorsque vous avez mal à la gorge, vous devez la rincer avec du jus de citron dilué. Le citron tuera toutes les bactéries. Dans certains pays, le citronnier est considéré comme le principal symbole de bonté et de prospérité. Ici en Chine, le citron est considéré comme un médicament. On lui a donné le nom "li mung", qui signifie "guérison". Le citron contient tous les acides organiques, les substances alcalines, les composés minéraux, les vitamines B, C, A, Z, le carotène et bien d'autres. Le zeste, le jus, les fleurs et les feuilles de citron ont propriété médicinale, car ils contiennent de l'huile essentielle. Tout le monde sait ça huiles essentielles sont largement utilisés dans divers domaines tels que comment: médecine, parfumerie, aromathérapie, grâce à son arôme. Il ne faut pas oublier la vitamine P, car il y en a beaucoup dans le thé noir. Par conséquent, en combinant le citron et le thé, notre corps absorbe l'acide ascorbique. C'est pourquoi le thé au citron étanche parfaitement la soif, augmente l'efficacité, ainsi que l'immunité du corps. Basé sur des expériences ont prouvé que dans les pièces où se trouvent des citronniers, l'air est exceptionnellement stérile.

Nous considérons les résultats de la réaction, nous sommes convaincus de l'exactitude de nos hypothèses.

OK, voyons ce qu'un citron peut faire d'autre.

Nous nous levons et allons à une autre table, où l'enseignant, sans l'aide d'enfants, mène une expérience "gonfler le ballon" avec du jus de citron, du bicarbonate de soude et du vinaigre.

Tout d'abord, ils ont versé de l'eau dans une bouteille et y ont dissous une cuillère à café de bicarbonate de soude. Dans un bol séparé, mélanger le jus de citron et 3 cuillères à soupe de vinaigre et verser dans une bouteille à travers un entonnoir. Nous posons rapidement la balle sur le goulot de la bouteille et la fixons fermement avec du ruban électrique. Et à propos miracle! Le ballon a commencé à se gonfler. Pourquoi pensez-vous que le ballon est gonflé ? (réponses des enfants). Le bicarbonate de soude et le jus de citron mélangés avec du vinaigre ont commencé d'interagir: est entré dans une réaction chimique, a libéré du dioxyde de carbone et créé une pression qui a gonflé le ballon. Après tout, lorsque nous gonflons le ballon avec notre bouche, nous émettons également du dioxyde de carbone et le ballon se gonfle.

Maintenant, reposons-nous un peu.

Fizminutka:

Mésange agile sautante

Elle ne reste pas assise

Sauter - sauter, sauter - sauter,

Il tournait comme une toupie.

(tournant sur place)

Je me suis assis une minute

(s'asseoir)

Elle se gratta la poitrine avec son bec,

(se lever, la tête s'incline de gauche à droite)

Et du chemin - à la clôture d'acacia,

(sautant sur place du pied gauche)

Tiri - Tiri,

(sautant sur place du pied droit)

Ombre-ombre-ombre !

(sautant sur place sur deux jambes).

Eh bien, maintenant, je vous invite à mener une autre expérience. Nous nous asseyons à la table voisine. Une expérience "Encre invisible". Avez-vous déjà voulu écrire un message secret afin que personne d'autre que le destinataire de la lettre ne puisse le lire (réponses des enfants) Maintenant, nous aurons l'occasion d'écrire une telle lettre.

Pour l'expérience, nous avons pris un demi-citron, un coton-tige, une tasse d'eau, un morceau de papier. Pressez le jus du citron dans une tasse et ajoutez la même quantité d'eau. Trempez un coton-tige dans une solution de jus de citron et d'eau. Et puis écrivez un message secret, et lorsque "l'encre" sèche, chauffez le papier au-dessus de la lampe de bureau incluse. Hourra ! Des mots auparavant invisibles apparaîtront sur le papier. À cause de la chaleur, le jus de citron a changé de couleur - il est apparu, est devenu visible.

Eh bien, les gars, aujourd'hui, nous avons beaucoup appris sur le citron, non seulement qu'il est utile, mais aussi que des expériences très intéressantes peuvent être réalisées avec lui.

Pour consolider les connaissances acquises au cours du projet, nous créons un collage de photos apportées par les parents sur le sujet "Citron"(plante, fleurs de citronnier, fruits, expériences avec le citron, etc.)